בס"ד
קורס מוהלים
עם השנים, הדרישה החברתית והטכנולוגית, הביאו לשינויים ושאלות לגבי כשירות המוהלים בארץ ובכלל בעולם.
המודעות והרצון לקרב את הקהל הרחב למידע, הביא לאחרונה את מחלקת הבריתות ברבנות הראשית לישראל לפתיחת קורס רפואי למוהלים, בשיתוף מכון שלזינגר מהמרכז הרפואי שערי צדק.
הקורס נערך עבור מוהלים מוסמכים בעלי ותק וניסיון במטרה לשדרג את מעמדם למוהלים מומחים, המתמחים אף בבריתות מילה לא שגרתיות.

בין מעבירי הקורס ניתן היה למצוא את חבר הנהלת ביה"ח שערי צדק וחתן פרס ישראל, פרופ' אברהם שטיינברג ומנהל חדר מיון ילדים בביה"ח שערי צדק, ד"ר מתי ארליכמן.
המוהלים אשר השתתפו בקורס "שודרגו" למעמד מוהלים מומחים עם ניסיון וידע רפואי והלכתי נרחב.

חשבתם שמוהל למד בקורס מוהלים רק את השיטה ומהלך הברית?
אחדש לכם, זהו רק חלק ממערך השיעורים של קורס מוהלים באחד המוסדות המוסדרים – המכון העולמי להכשרת מוהלים בארץ ובתפוצות.
1. מבוא רפואי: מערכות גוף האדם (אנטומיה ופיזיולוגיה)
ידע כללי על פעולתו התקינה של גוף האדם על מערכותיו:
התא ויסודות התורשה מערכת הכסות) – העור) מערכת העיכול מערכת ההובלה – )הדם) מערכת הנשימה מערכת העצבים מערכת השתן.

2. ברית המילה:
מילה, "תפיסה", הכנסת מגן, צורתן ומידתן. פריעה, קריעה בצפורן, וגילוי כדבעי. מציצה, פולמוס המציצה מאז ועד ימינו. חבישה, מטרתה ודיוקה, (כולל תרגולים בידיים). ציצין המעכבין ושאינן, בפוסקים ובפרקטיקה. הוראות להורים, בדיקת התינוק לאחר הברית.

3. מערכת הדם, הלב והריאות: (החייאה)
מחזור הדם ותפקידו, מערכת העורקים והוורידים, מומי לב, בעיות בקרישת הדם, צהבת יילודים, וקשיי נשימה.

4. אנטומיה (מבנהו) ופיזיולוגיה (ותפקודו) של מערכת השתן הכליות והגיד:
תפקודה, והקשר בין מומים מולדים במערכת או בעיות בתפקודה, לבין ברית המילה, (אגן רחב, עצירת שתן, היפוספדיאס).

5. מערכת העצבים:
אופן פעולתה, מומים מולדים והתמודדות עם כאב בברית המילה.

6. מערכת העיכול:
תפקידם של האיברים, הקיבה, המעי, הכבד, הטחול והלבלב(כלכלת התינוק).

7. מערכת העור:
תפקידו של העור, מבנהו, המנגנוניים המופעלים עם פציעתו, התאחותו וריפויו, צלקות בעור, זירוז ריפוי המילה.

8. זיהומים:
פעילותם של חיידקים ווירוסים בגוף האדם,התמודדות עם זיהומים, פעולת המערכת החיסונית, והדרך להימנע מזיהומים ח"ו בברית המילה.

9. ההכנות לברית:
כיצד תתבצע בדיקת התינוק ובריאותו לפני הברית, ההכנות לברית, כלי המילה, תחבושות,וחומרים.

10. ברית נדחה:
התמודדות המוהל עם מצבים מיוחדים בבריאות התינוק, כגון: פגים, תינוקות שאינם בריאים, מומים מולדים וכדומה.

11. בריתות מיוחדות:
נולד חצי מהול, היפוספדיאס, שינויים במבנה הגיד, סיבוכי ברית ומניעתם, תיקוני ברית.

12. התמודדות נכונה עם קהלים שונים:
התנהגות המוהל, מנהגים שונים,הופעה ודיבור, ניהול טקס ומעמד רוחני,

13. ועוד
השלמות בנושאים שונים שלא פורטו, הקשורים לברית מילה.
הקורסים ילוו בהדגמות ע"י תמונות, שקופיות ועוד, כמו"כ יחולק חומר עשיר בכתב, בנושאים השונים, התלמידים אף יצברו ניסיון מעשי בידיים.
(נ.ב. נושאי הקורס המפורטים וסדרם, עשויים להשתנות בהתאם לקצב ההתקדמות והדרישה).

חשבתם שזה מסתיים בכך?

שימו לב, לאחר הקורס עובר המוהל הלומד, תקופת התמחות שבסופה מוסמך המוהל ע"י מוהל בכיר ומנוסה.
ברמה ההלכתית, חובת המוהל היא על אבי התינוק, ושוב, נכון לכתיבת שורות אלו, אנחנו עדים לכמיהה של הקהל הרחב למוהל בעל ניסיון או מוהל מוסמך.
יש הרבה מאמרים ברשת ובעיתונות הכתובה העוסקים בשאלה – כיצד בוחרים מוהל?
אם כן, בשאלה אחת פשוטה ניתן לפתור את הסוגייה: מהם הנושאים שהוסמכת עליהם?
מוהל שעבר את המסלול הזה, ידע לענות באופן מפורט, וזה יהיה מתאים עבור בנכם.
(וכמובן שישנן עוד שאלות טובות, נשאיר את התשובות למאמר אחר)
בשורות טובות,
מוהל אליהו ריימונד